viernes, 11 de marzo de 2011

XIII Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil

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Volumen 52  Suplemento 1Factor de Impacto 2009: 1,234
Nos complace comunicarle que acabamos de incorporar a la edición digital de Revista de Neurología el último número publicado cuyo índice le adjuntamos.
XIII Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil

Presentación
F. Mulas
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Actividad funcional cerebral en estado de reposo: redes en conexión
E. ProalM. Álvarez-SeguraM. de la Iglesia-VayáL. Martí-BonmatíF.X. CastellanosS.R.
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Funcionamiento metacognitivo en niños con altas capacidades
S. Sastre-Riba
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Psicopatía en niños y adolescentes: modelos, teorías y últimas investigaciones
L. HaltyA. MartínezC. RequenaJ.M. SantosT. Ortiz
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Amnesia del desarrollo como secuela cognitiva focal de patología neonatal
A. SansR. ColoméA. López-SalaC. BoixJ. MuchartM. RebolloM. GuitetL. Callejón-PóoJ. Campistol
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Dificultades en la percatación rápida de incongruencias en el trastorno de aprendizaje procedimental: posible disfunción de la coherencia central
N. Crespo-EguílazJ. Narbona
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Repercusión neurocognitiva de las descargas epileptiformes interictales en el niño
J.J. García-Peñas
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Fetopatía alcohólica: puesta al día
D. Martín Fernández-MayoralasA. Fernández-Jaén
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¿Sabemos qué es un trastorno? Perspectivas del DSM 5
J. Artigas-Pallarés
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Síndrome de déficit de atención, del control motor y de la percepción (DAMP): perfil neuropsicológico
A.H. Díaz-LuceroC.A. MelanoM.C. Etchepareborda
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Entrenamiento de funciones ejecutivas en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad
L. Abad-MasR. Ruiz-AndrésF. Moreno-MadridM.A. Sirera-ConcaM. CornesseI.D. Delgado-MejíaM.C. Etchepareborda
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Trastorno por déficit de atención/hiperactividad y síndrome de piernas inquietas en niños
M. Merino-Andreu
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Alteraciones electroencefalográficas en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
J.O. Cornelio-NietoM.E. Borbolla-SalaA. Gallegos-Dimas
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Implicación del transportador vesicular de monoaminas en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad
G. Lorenzo-SanzA. Sánchez-Herranz
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Influencia de los diferentes criterios diagnósticos y la cultura en la prevalencia del trastorno por déficit de atención/hiperactividad
E. CardoM. ServeraC. VidalB. de AzuaM. RedondoL. Riutort
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Satisfacción con la vida de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad: estudio de posibles factores de riesgo y de protección
A. Miranda-CasasM.J. Presentación-HerreroC. Colomer-DiagoB. Roselló
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Protocolo de observación del lenguaje para maestros de educación infantil. Eficacia en la detección de dificultades semánticas y morfosintácticas
A. Ygual-FernándezJ.F. Cervera-MéridaI. Baixauli-ForteaA. Meliá-De Alba
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Trastorno del lenguaje expresivo y actividad paroxística focal
J.R. ValdizánD. Rodríguez-MenaM. Díaz-Sardi
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Trastornos del espectro autista y ritmo mu. Una nueva perspectiva neurofisiológica
M. Palau-BaduellA. Valls-SantasusanaB. Salvadó-Salvadó
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Una aproximación a las funciones ejecutivas en el trastorno del espectro autista
J. Martos-PérezI. Paula-Pérez
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Hacia un entendimiento de los mecanismos moleculares de los tratamientos farmacológicos del trastorno por déficit de atención/hiperactividad
F.X. CastellanosM.T. Acosta
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