Un plan de estudios de capacitación en simulación de progresión basado en la competencia para adquirir las habilidades necesarias para realizar reparaciones artroscópicas de Bankart y manguito rotador: implementación e impacto
Investigar el impacto de un plan de estudios de progresión basada en la competencia (PBP) empleado para enseñar a los aprendices las habilidades necesarias para demostrar competencia para una reparación artroscópica de Bankart (ABR) y una reparación artroscópica del manguito rotador (ARCR) mediante la comparación objetiva antes y después de la publicación inmediata. -Curso de actuaciones.
Los resultados de este estudio rechazan la hipótesis nula. Demuestran que la implementación de un plan de estudios de simulación PBP para entrenar las habilidades necesarias para realizar reparaciones artroscópicas de Bankart y del manguito rotador da como resultado una mejora grande y estadísticamente significativa en la capacidad del alumno para cumplir con los dos puntos de referencia de rendimiento relacionados. El 89% y el 83% de los alumnos demostraron competencia para un ABR y un ARCR respectivamente, en un curso de dos días y medio.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33359814/
https://www.arthroscopyjournal.org/article/S0749-8063(20)30990-7/fulltext
Angelo RL, Pierre PS, Tauro J, Gallagher AG. A Proficiency-Based Progression Simulation Training Curriculum to Acquire the Skills Needed in Performing Arthroscopic Bankart and Rotator Cuff Repairs – Implementation and Impact. Arthroscopy. 2020 Dec 24:S0749-8063(20)30990-7. doi: 10.1016/j.arthro.2020.11.040. Epub ahead of print. PMID: 33359814.
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