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martes, 9 de mayo de 2017

Evaluación de una estrategia de aprendizaje entre cirujanos de columna

http://www.columnayortopedia.com.mx/columna/evaluacion-de-una-estrategia-de-aprendizaje-entre-cirujanos-de-columna/

Assessment of a Learning Strategy among Spine Surgeons

Fuente
Este artículo es originalmente publicado en:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28451507

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5400165/

https://www.thieme-connect.com/DOI/DOI?10.1055/s-0036-1583289

De:

Gotfryd AO1,Corredor JA2,Teixeira WJ3,Martins DE4,Milano J5,Iutaka AS6.

Global Spine J.

2017 Feb;7(1):33-38. doi: 10.1055/s-0036-1583289. Epub 2017 Feb 1.

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© Georg Thieme Verlag KGThis article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License (http://www.creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/) which permits non-commercial use, reproduction and distribution of the work as published without adaptation or alteration, without further permission provided the original work is attributed as specified on the SAGE and Open Access pages (https://us.sagepub.com/en-us/nam/open-access-at-sage).

Abstract

STUDY DESIGN:

Pilot test, observational study.

OBJECTIVE:

To evaluate objectively the knowledge transfer provided by theoretical and practical activities during AOSpine courses for spine surgeons.

CONCLUSION:

This pilot test showed objectively that learning strategies used during AOSpine courses improved the participants’ knowledge. Teaching strategies must be continually improved to ensure an optimal level of knowledge transfer.

KEYWORDS:

knowledge acquisition; knowledge transfer; learning assessment; principles courses; spine surgery; teaching strategies

Resumen

DISEÑO DEL ESTUDIO:
Prueba piloto, estudio observacional.

OBJETIVO:
Evaluar objetivamente la transferencia de conocimiento aportada por las actividades teóricas y prácticas durante los cursos de AO Spine para cirujanos de columna.

CONCLUSIÓN:
Esta prueba piloto mostró objetivamente que las estrategias de aprendizaje utilizadas durante los cursos de AOS pine mejoraron el conocimiento de los participantes. Las estrategias de enseñanza deben ser continuamente mejoradas para asegurar un nivel óptimo de transferencia de conocimiento.

PALABRAS CLAVE:
Adquisición de conocimientos; transferencia de conocimiento; Evaluación del aprendizaje; Cursos de principios; cirugía de columna; estrategias de enseñanza

PMID: 28451507 PMCID:

PMC5400165

DOI:

10.1055/s-0036-1583289

Free PMC Article

#conocimientos #adquisición #transferencia #evaluación #aprendizaje #cursos #principios #cirugía #columna #estrategias #enseñanza

viernes, 24 de marzo de 2017

Implantes Interespinosos: son los nuevos implantes mejor que la última generación? Una revisión

http://www.cirugiavertebral.com.mx/academia/implantes-interespinosos-son-los-nuevos-implantes-mejor-que-la-ultima-generacion-una-revision/

Interspinous implants: are the new implants better than the last generation? A review

Fuente

Este artículo es originalmente publicado en:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28332140

https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs12178-017-9401-z

De:

Pintauro M1,Duffy A1,Vahedi P2,3,Rymarczuk G1,4,Heller J1.

Curr Rev Musculoskelet Med.

2017 Mar 22. doi: 10.1007/s12178-017-9401-z. [Epub ahead of print]

Todos los derechos reservados para:

© Springer Science+Business Media New York 2017

Abstract

PURPOSE OF REVIEW:

Interspinous process devices (IPDs) are used in the surgical treatment of lumbar spinal stenosis. The purpose of this review is to compare the first generation with the next-generation devices in terms of complications, device failure, reoperation rates, symptom relief, and outcome.

RECENT FINDINGS:

Thirty-seven studies were included from 2011 to 2016. Device failure occurred at a mean of 3.7%, with a lower tendency to happen with next-generation IPDs. Reoperations occurred at a lower rate with the next-generation devices, with a mean follow up of 24 months (3.7% vs. 11.1%). The clinical outcome is not influenced by the type of IPD. The long-term functionality of these devices is questionable, with radiologic changes and recurrence of symptoms often seen by 2 years following implantation. Next-generation devices do not appear to be subject to the same “bounce back” effect of symptom re-emergence after several years.

KEYWORDS:

Canal stenosis; Coflex; Interspinous device; Lumbar; Spine; X-Stop

Resumen

OBJETIVO DE LA REVISIÓN:

En el tratamiento quirúrgico de la estenosis espinal lumbar se utilizan dispositivos de proceso interespinoso (IPD). El propósito de esta revisión es comparar la primera generación con los dispositivos de próxima generación en términos de complicaciones, fallo del dispositivo, tasas de reoperación, alivio de los síntomas y resultado.

RESULTADOS RECIENTES:

Treinta y siete estudios se incluyeron de 2011 a 2016. El fallo del dispositivo se produjo en una media del 3,7%, con una menor tendencia a ocurrir con IPDs de próxima generación. Las reopera- ciones se produjeron a un ritmo menor con los dispositivos de próxima generación, con un seguimiento medio de 24 meses (3,7% frente a 11,1%). El resultado clínico no está influenciado por el tipo de IPD. La funcionalidad a largo plazo de estos dispositivos es cuestionable, con cambios radiológicos y la recurrencia de los síntomas a menudo visto en 2 años después de la implantación. Los dispositivos de la próxima generación no parecen estar sujetos al mismo efecto de “rebote” del resurgimiento de los síntomas después de varios años.

PALABRAS CLAVE:

Conducto lumbar estrecho; Coflex; Dispositivo interespinoso; Lumbar; columna; X-Stop

PMID: 28332140 DOI:

10.1007/s12178-017-9401-z

#conducto lumbar estrecho #coflex #columna