viernes, 16 de marzo de 2012

Bibliotecas


El fondo bibliográfico de las bibliotecas municipales crece un 24 ...
Europa Press
El Ayuntamiento de Valdemoro ha avanzado este jueves que el fondo bibliográfico de las cuatrobibliotecas municipales ha sufrido un aumento del 24,2 por cierto en el último año y ha alcanzado la cifra de 87.000 volúmenes. Del total, el diez por cierto ...
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La Biblioteca de Extremadura acoge una exposición de libros e ...
Lainformacion.com
La Biblioteca de Extremadura (BIEX) acoge la exposición 'Libros e impresos en la independencia Hispanoamericana de los años 1800-1840', en el marco de los actos conmemorativos del Bicentenario de la Constitución de 1812. La Biblioteca de Extremadura ...
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La biblioteca del Congreso ya tiene un edificio inteligente
Diario Línea Capital
(Télam) El nuevo edificio de la Biblioteca del Congreso de la Nación (BCN), una de las más importantes del mundo, fue inaugurado, en un acto del que participó el vicepresidente Amado Boudou y personalidades de la cultura, legisladores y trabajadores.
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Las cuatro bibliotecas públicas del municipio se han convertido en ...
Este de Madrid
Más de 3.500 nuevos usuarios se sumaron a la red de bibliotecas municipales en 2011, un 22,1% más que el año anterior, según se desprende del balance realizado por la Concejalía de Deportes y Cultura. La incorporación de nuevos usuarios eleva a 18.705 ...
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Las bibliotecas públicas municipales de Mutxamel, cumplen 30 años
el periodic
Integradas por la Biblioteca Central “Notari Josep Blanquer” y la Agencia de Lectura Infantil-Juvenil, ambas situadas en la Casa de la Cultura de Mutxamel; pertenecientes a la Red de Bibliotecas de la Generalitat Valenciana; creadas en 1982 y cuyo ...
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Inauguran exposición sobre Miranda en la Biblioteca Cecilio Acosta
EntornoInteligente
Durante un mes permanecerá abierta al público la exposición "Miranda, Ciudadano Universal", del artista plástico José Luis Poleo, inaugurada este miércoles en los espacios de la Biblioteca Pública Central Cecilio Acosta de Los Teques, con la presencia ...
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CÓMICS Editan segundo número del cómic de Biblos, el superhéroe ...
Ideal Digital
Los hermanos Gerardo, Marco y Ciro Macías han presentado hoy en la Biblioteca Provincial de Huelva el segundo número del cómic protagonizado por el superhéroe Biblos, que tiene como principal misión acercar a los jóvenes a los libros e inculcarles ...
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Impulsan una feria infanto juvenil con las bibliotecas populares
Actualidad TDF
El proyecto es fomentar la lectura a través de un trabajo articulado con las Bibliotecas Populares. La secretaria de Asuntos Sociales, Gabriela Castillo, mantuvo una reunión con referentes bibliotecarios para avanzar con esta propuesta.
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El PP insta al Consistorio a abrir bibliotecas en las playas de ...
El Comercio Digital (Asturias)
Bibliotecas en las playas este verano. El grupo municipal del PP en el Ayuntamiento de Gijón trasladó ayer a la Comisión de Participación Ciudadana, Políticas Integrales, Vivienda y Deporte, un ruego en el que propone al gobierno local que considere la ...
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Lucha Libro — Bibliotecas vacías, pocas librerías, una elite ...
según LuchaLibro
Hay que analizar el problema conjugando dos verbos: PODER LEER y QUERER LEER y analizarlos según la actual estructura social y económica de nuestro país.
Lucha Libro

 
Bibliotecas públicas y AARP preparan declaración de impuestos ...
Ofrecen este servicio para personas de bajos ingresos y de edad avanzada.
univisionhouston.univision.com/.../bibliotecas-publicas-y-aarp...


Galerías, Bibliotecas, Archivos y Museos, más Wikipedia | Derecho ...
Galerías, Bibliotecas, Archivos y Museos continuan esta tradición. El equivalente digital se llama Wikipedia: está entre los 10 sitios más visitados del mundo, ...
www.derechoaleer.org/.../galerias-bibliotecas-archivos-y-.html

EVO I.T. Elearning: lo que no es y lo que no hace by @MayraAixaVillar



Mayra Villar
 | 14 de Marzo de 2012
 
Quienes trabajamos en el campo del e-learning siempre hablamos de sus grandes ventajas como una forma más efectiva para impartir contenidos en los contextos laborales y académicos actuales. Sin embargo, tanto “optimismo” puede generar falsas expectativas o, por el contrario, cierta desconfianza con respecto a la enseñanza virtual. Las verdaderas contribuciones del e-learning quedan muchas veces desdibujadas por mitos generalizados o bien, porque se repite el discurso de terceros sin saber a ciencia cierta qué podemos cambiar o mejorar a través de e-learning.

El objetivo del e-learning es “crear oportunidades a fin de que el aprendizaje tenga lugar de una manera más conveniente, dinámica e interactiva al compararlo con cualquier otro método de instrucción” (Ethan Edwards, 2011). Por eso, repositorios de documentos almacenados en LMS o ejercitación descontextualizada podrían considerarse como fuentes de consulta o práctica adicional que complementan, pero no constituyen en sí una instancia de aprendizaje electrónico.

Saber usar un serrucho no significa que uno pueda fabricar un mueble fino. De la misma manera, diseñar una experiencia de aprendizaje interactivo no solo implica saber utilizar determinadas herramientas y programas, sino que también demanda complejas habilidades de diseño instruccional, conocimientos sobre principios pedagógicos y una profunda comprensión de la naturaleza del aprendizaje electrónico como medio de formación autónoma (Mark Rosenberg, 2011).

La potencialidad de las e-actividades tales como simulaciones, juegos didácticos, gráficos tridimensionales, etc., no radica en su atractivo visual o en su carácter recreativo. El valor del e-learning tiene que ver con la posibilidad de sentirse inmerso en un contexto que motive a los estudiantes a experimentar, indagar y aplicar los nuevos contenidos con el objetivo de alcanzar un estadio mayor de conocimiento y/o un cambio de conducta.

Modularizar y adaptar una capacitación de acuerdo con los requerimientos específicos de una empresa exige un análisis previo así como también una organización minuciosa y creativa de la información de manera tal que los usuarios tengan la posibilidad de elegir su propio camino de aprendizaje a partir de diferentes opciones. De eso se trata una instrucción personalizada.

La conveniencia económica de la modalidad en línea, factor que discutiremos a continuación, quedará relegada si no se entienden los conceptos antes mencionados, ya que será muy difícil obtener los resultados de formación esperados.

El tiempo es dinero. Reducir el tiempo que requiere capacitar al personal es la gran contribución del e-learning desde el punto de vista económico” (Mark Rosenberg, 2011). El valor agregado del e-learning como modalidad de formación tiene que ver con el tiempo no con los costos. Imagínese lograr que sus empleados completen un curso en cuestión de horas, que puedan incorporarse al trabajo productivo sin perder tiempo en traslados y además, que los cursos puedan reutilizarse al año siguiente para continuar capacitando a otros empleados.

Existen muchos mitos y generalizaciones que rodean al concepto de e-elearning. Es importante conocer cuáles son las verdaderas ventajas del e-learning para podertransmitirlas y demostrarlas sin generar falsas expectativas.

Referencias