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miércoles, 2 de noviembre de 2011

Mis 10 herramientas favoritas


Mis 10 herramientas favoritas

herramientas favoritasReanudo la serie de artículos relacionados con los Entornos Personales de Aprendizaje [PLE] con un listado que contiene diez de mis herramientas favoritas.
1. Firefox: es sin duda el navegador por excelencia, y si bien Chrome es ligeramente más rápido son tantas y tan variadas las extensiones disponibles para Firefox que hacen de este navegador el epicentro de mi Entorno Personal de Aprendizaje. Si aún navegas con Internet Explorerdeberías plantearte dar el salto a Firefox.
2. Twitter: ya he hablado en muchas ocasiones de este servicio como uno de los mejores para construir tu red personal de aprendizaje, sin embargo es muy raro que lo utilice desde la versión web. En su lugar prefiero utilizar clientes como Echofon [que se integra con Firefox], Tweetdeck [por su gestión de los contactos por grupos] o Hootsuite [que permite gestionar varias cuentas simultáneamente así como programar tuits], los tres con versiones para dispositivos móviles.
3. del.icio.us: es un servicio de marcadores sociales muy sencillo de usar, muy completo en cuanto a prestaciones [botones para barras de menús del navegador, rss para búsquedas personalizadas, interfaz muy limpia,...] y con un volumen de usuarios que lo convierten sin duda en uno de los más aconsejables.
4. Google docs: un servicio de creación y edición compartida de documentos on-line que incluye, entre otros editores, uno para textos, otro para hojas de cálculo y uno para presentaciones. A pesar de que sus prestaciones, en comparación con una suite ofimática convencional, son limitadas cuenta con el gran potencial de poder compartir y editar de forma colaborativa y simultánea los documentos, con un control de cambios que te permite regresar a una versión anterior.
5. WordPress: después de usar varios sistemas de blogs me quedo, sin ninguna duda, con WordPress. Si además eres manitas puedes instalarlo en tu propio servidor para tener un control total sobre tu blog.
6. Audacity: es un editor de audio libre y multiplataforma mediante el cual grabar y editar un podcast es casi un juego de niños. Además es multipista y te permite editar los metadatos de los ficheros.
7. Skype: es una herramienta de videconferencia muy útil para realizar entrevistas y/o charlas que, a su vez, puedes grabar usando Call Recorder[eternamente agradecido a Francisco Portero de Pin Podcast por compartir su conocimiento y experiencia]. También te permite compartir tu escritorio para que tus interlocutores puedan ver tu evolución sobre alguna herramienta o servicio.
8. Dropbox: es uno de los mayores descubrimientos de estos últimos años. Se trata de otro servicio en la nube que permite guardar y compartir ficheros y directorios. Es muy útil para disponer de tus ficheros más preciados desde cualquier punto de acceso a la red. Por supuesto cuenta con cliente para dispositivos móviles.
9. MobileRSS: es un cliente de Google Reader para iPhone que te muestra, de una forma muy organizada, tus feeds y los artículos pendientes de leer, y ofrece multitud de opciones a realizar sobre los artículos [guardar, marcar como favoritos, publicar en redes sociales, archivar para una lectura posterior, enviar por correo electrónico,...].
10. Instapaper: es un servicio web que te permite archivar páginas para una lectura posterior. Su versión para iPhone trabaja perfectamente en conjunción con MobileRSS. Tanto en su versión web como en la versión móvil lo utilizo para ‘marcar’ temporalmente direcciones que utilizo como material bibliográfico para trabajar artículos del blog.
A la vista del listado anterior es evidente la importancia que tienen las herramientas que me facilitan el trabajo en movilidad, incluso podría decir que mi PLE se está haciendo móvil.
¿Cuáles son tus diez herramientas favoritas?
imagen | adaptada de una imagen original de Tim Caynes distribucida con licencia CC-by-nc

15 maneras en que las universidades españolas están usando Facebook


El blog de TotemGuard

15 maneras en que las universidades españolas están usando Facebook
22 octubre , 2011Redes SocialesTecnologíaUniversidad Meritxell.Vinas 9 Comentarios
Cada vez más las universidades públicas y privadas en España apuestan por una presencia en Facebook. En mi investigación he observado que la mayoría tienen una página oficial, aunque sí varía el grado de interacción que cada página consigue con sus fans (estudiantes, docentes, personal del centro, académicos, padres, etc).

El grado de conversación e interacción que genera una página y por tanto su éxito puede medirse por el “número de personas que están hablando de esto” dividido por el “número de personas que les gusta esto”, cifras públicas que se encuentran en todas las páginas de Facebook.  Además si navegas por el muro de esta sus universidades puedes ver las que publican con frecuencia y cuáles lo hacen puntualmente.

Si tu centro educativo duda sobre si tener presencia en Facebook o no, conoce los principales usos que le dan las universidades en España y decidid:

1. Promocionar su oferta de estudios
La Universidad Pablo de Olavide ha añadido un tab en su página dedicado a la oferta de todos los grados que ofrece para atraer a  futuros estudiantes e informar a los actuales de posibles titulaciones y postgrados adicionales.


La Universidad Politécnica de Valencia añade un video para hacer la presentación de su oferta multimedia.


2. Ofrecer un viaje virtual por el Campus
La IE Universidad presenta un tour virtual del histórico campus situado en la preciosa ciudad de Segovia.


3. Pedir apoyo por una causa
La Universidad de Salamanca crea un tab dedicado para que sus visitantes se sumen a la iniciativa de apoyar la candidatura de la Fundación Vicente Ferrer para el Premio Nobel de la Paz


4. Buscar libros en su biblioteca
La Biblioteca de Universidad Carlos III de Madrid tiene su propia página dedicada  en dónde se pueden hacer búsquedas desde Facebook de los libros y publicaciones disponibles en su catálogo online.


5. Lanzar un reto de Trivial.
La IE University creó una aplicación para Facebook denominada “Trivia Challenge” que permite a los usuarios medir sus conocimientos sobre Biología, Arquitectura, Comunicación, Derecho, Historia del Arte, Psicología y el Turismo. El objetivo es que el público joven, que ya se encuentra en Facebook, se acerque de una manera lúdica a las asignaturas  que se ofrecen en el campus.
El trivial está estructurado en cuatro niveles, cada uno ellos equivalente a un año de carrera universitaria; y cada nivel consta de ocho preguntas relacionadas con los grados que se imparten en IE University. El juego consiste en contestar correctamente al máximo número de preguntas para conseguir la puntuación más alta, y así entrar en un ranking de los “más sabios”.


Nota: La aplicación no soporta la navegación segura (HTTPS) por lo que Facebook no deja su acceso a ella desde que introdujo este requisito a todas las aplicaciones de páginas que tienen su propio host. Todo y así la he incluído por su originalidad. Otras universidades podrían adaptar esta idea si se están planteando una mayor presencia en Facebook.

6. Informar sobre un evento
La Facultad de CC. Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid invita a través de Facebook a participar en un concurso fotográfico con móvil.


El Aula de las Artes de la Universidad Carlos III de Madrid también promociona su espectáculo de danza en el auditorio, regalando 4 entradas a través de un concurso en el cuál debe responderse una pregunta.


7. Informar sobre las competiciones y triunfos del Servicio de Deportes
La Universitat Ramón Llull, al igual que muchas universidades estadounidenses, tiene una página de Facebook que utiliza para informar y posibilitar a la Comunidad Universitaria a disfrutar del deporte a todos los niveles: competiciones, resultados, historias de otros deportistas que inspiran, etc.


8. Solicitar información sobre la oferta académica y procesos de admisión
La Universidad Europea de Madrid (UEM) incluye un formulario completo dentro de su misma página de Facebook para poder solicitar y recibir via email información sobre la oferta académica en la que se está interesado.


9. Llevar a cabo encuestas
El Aula de las Artes de la Universidad Carlos III de Madrid realiza una encuesta sobre las distintas actividades que se han llevado en su Auditorio para conocer su popularidad.


10. Formular preguntas a sus estudiantes
La Universidade da Coruña pregunta a sus estudiantes sobre lo que quieren hacer cuando acaben la carrera. Otra manera interesante de conectar con su comunidad de estudiantes e identificar oportunidades potenciales para futuras carreras o postgrados.


11. Publicar una guía de bienvenida al campus para nuevos estudiantes.
La Universidad Europea de Madrid (UEM) presenta dentro de la propia página de su Facebook una guía de bienvenida para los nuevos estudiantes (en formato pdf) que no hace falta descargar para leer. En ella el nuevo estudiante tiene toda la información necesaria como la petición de becas, documentación académica a presentar, carnet universitario, etc.


12. Publicar las noticias del blog de la Universidad
La Fundación Universitaria San Pablo CEU aprovecha para difundir el contenido de su blog a través de una aplicación que publica automáticamente en Facebook cualquier entrada a su blog.


13. Publicar una galería fotográfica sobre evento
La Universidad de Deusto cumple este año 125 años y para celebrarlo, ha presentado la exposición Deusto 125 años que quiere poner de relieve algunos aspectos de la historia del centro. En Facebook se apoya de una vitrina de imágenes para visualizar parte de la exposición.

14. Crear una red social de conocimiento
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo crea en Facebook el UIMP 2.0, un proyecto educativo desde el que se pretende dar a conocer toda la actividad académica y cultural de la Universidad, con debates, cursos, grupos de trabajo, etc. Esta red social invita a alumnos, docentes, ponentes, personal de administración o cualquier persona con ganas de colaborar a unirse a través de su portal:http://www.uimp20.es/.



15. Compartir información entre facultades o departamentos.
EADA presenta una página  para cada uno de sus programas de estudios superiores: MBA EADA,International & Specialized Masters EADAEADA Executive Education de forma que el estudiante puede recibir información especializada según su interés y las distintas secciones pueden compatir información.


¿Qué piensas? ¿Todos los centros educativos o de formación deberían tener una página en Facebook para dar a conocer su oferta e interactuar con su comunidad educativa?